12月30日，教育部首批虚拟教研室—人文护理学课程虚拟教研室携手省内外高校人文护理学教研室及护理伦理学课程组，在启德堂召开《护理伦理学》总体备课会。会议采用“线上+线下”混合方式进行，来自四川大学、新疆医科大学、成都中医药大学、成都医学院、贵州中医药大学、昆明医科大学、内蒙古民族大学、广西医科大学等虚拟教研室成员单位代表、人文护理学教研室及高校护理伦理学负责人及教师代表参加会议。

人文护理学课程虚拟教研室

（网址：https://vtrs.hep.com.cn/#/）

张凤英教授围绕“七定”、“三备”对备课会的要求进行了介绍，强调教学资源的共享共建进行了广泛分享，以期进一步开展护理学教学改革合作及研究，以提升高等护理教育教学质量。

《护理伦理学》AI课程

(网址：https://smartcourse.zhihuishu.com/course/index/1766022496915689472?mapVersion=1)

会议对《护理伦理学》AI课程知识图谱教学运行开展的“七大步骤”进行了详细介绍。

与会专家围绕如何开展人文课程及护理伦理学课程建设积极交流分享并建言献策，为培养具有深厚人文底蕴、崇高职业素养、娴熟护理技能、强烈创新意识、宽广国际视野的卓越护理人才贡献智慧与力量。

人文护理学教研室主任黄浩教授对此次跨院校、跨地域的教研活动成效表示充分肯定建议通过虚拟教研室积极开展更多跨校学习和交流，推动构建“虚”“实”结合的教研新形态，共建共享护理伦理学教学资源，持续提高护理伦理学教学水平，为促进高等教育创新和高质量发展提供新的动力支持。